В 2024 г. ООО “Образовательные технологии” подали заявку  в Роспатент и зарегистрировали два сервиса в составе Smart School Pro в качестве отдельных продуктов:  

• Автоматизированная Информационная Система Психофизической Диагностики Развития Ребенка
• Автоматизированная Информационная Система Педагогического Мониторинга, Инструмент Оценки Качества Образования;

закрепив таким образом свои права на изобретение сложного алгоритма этих цифровых инструментов.  Регистрация в Роспатенте подтверждает авторство и исключительное право на эти продукты, защищая их от несанкционированного копирования, распространения и использования третьими лицами. Наконец, новые свидетельства о регистрации данных сервисов получены.

28 января состоялась 5-я встреча Инвестклуба «ИНЖЕКТОР», посвященная поддержке женщин-основательниц бизнеса!  “Клуб ИНЖЕКТОР” (ИНвестиции в ЖЕнские Компании про Технологии, Образование и Развитие) был создан по инициативе Екатерины Рыбаковой и патронесc группы Сообществ “PRO женщин” для поддержки женщин на пути предпринимательства. На  встрече были представлены 7 многообещающих проектов для инвестиций от компаний, основанных женщинами.   Елена Игнатьева, генеральный директор компании “Образовательные технологии” была приглашена на встречу и презентовала платформу Smart School Pro. Это было вдохновляющее мероприятие: мощные проекты, внимательные инвесторы, неформальное общение, обмен опытом и потрясающая атмосфера! Каждый проект нашел своего заинтересованного инвестора – продолжение следует!

Начало года принесло приятную новость. Наша “Цифровая  платформа Smart School Pro для дошкольных организаций”  получила диплом за первое место на международном конкурсе технологических продуктов в образовании Edtek Award Product 2024 в номинации “Лучшие технологические образовательные  продукты для B2B и B2G”.  К диплому  прилагается знак качества “Одобрено экспертами”. 

Проведение конкурса инициировано  организаторами Глобальной конференции по новым образовательным технологиям EdCrunch. В экспертную комиссию входили директора ведущих школ России, преподаватели педагогических и технических ВУЗов, представители бизнеса. Цель конкурса —поддержка предпринимателей, которые создают и развивают технологические продукты в сфере образования. Конкурс проводился с мая по декабрь 2024 г и в конце года были подведены итоги. https://edtek.ru/

Проект “Smart School Pro” стал финалистом пятой волны международного акселератора SBER 500 и 7 ноября 2024 Елена Игнатьева, основатель проекта, презентовала платформу на Демо дне.
Всего на участие в этом сезоне SBER 500 претендовали 2700 стартапов из 28 стран. Первоначально было отобрано 150 команд для прохождения образовательного этапа акселератора. По итогам 9 недель буткемпа наш проект вошел в список 25 лучших стартапов и стал финалистом программы. 3 месяца интенсивных занятий с зарубежными менторами в составе международной команды завершились масштабным Демо днем. По итогам замеров уровня эмоционального воздействия на жюри Smart School Pro оказался на втором месте – проект тронул сердца членов строгой комиссии. Более подробную информацию см. ниже:

Презентация проекта Smart School Pro на Демо дне SBER 500: https://rutube.ru/video/120d5ddd86475e9293f49d856a3ca476/

Интервью Елены Игнатьевой на Демо дне SBER 500: https://rutube.ru/video/62e7945ace8fd78691066eb80a0f2d8f/
Рейтинг компаний-финалистов SBER 500 на основе эмоционального реагирования  членов жюри: https://rutube.ru/video/47f98e70b426ef8e816cc3a075cc7602/

4 июня 2024 г. состоялась итоговая конференция по результатам пилотного проекта «Платформа Smart School Pro в рамках учебного курса «Цифровые инструменты в дошкольном образовании». Пилот проводился в г. Белорецк, Республика Башкортостан на базе ГБПОУ Белорецкий педагогический колледж с февраля по июнь 2024 г. Инициатором выступила Заместитель директора по научной работе колледжа Юлия Викторовна Москалева, выбрав Smart School Pro на платформе СМАРТЕКА (АСИ) из лучших инновационных практик. 

Колледж предложил создать пилотный учебный курс по формированию профессиональной подготовки студентов работе с цифровыми инструментами. Базой для обучения стала платформа Smart School Pro, а педагогами – сотрудники и разработчики ООО “Образовательные технологии”.

Параллельно с обучением проходило практическое использование освоенных студентами цифровых инструментов в образовательных организациях города, ставших на время обучения пилотными площадками. К участию в проекте были привлечены два детских сада г. Белорецк, МА ДОУ № 44 и МА ДОУ № 29.  Методисты и воспитатели этих организаций также активно включились в проект. Руководитель курса, Семавина Наталия Геннадьевна, координировала процесс взаимодействия всех сторон со стороны колледжа. Выстроенное таким образом сотрудничество стало очень интересным опытом для всех участников: на этапе практического освоения цифровых инструментов носителями новых знаний и наставниками для старшего поколения стали студенты колледжа, помогая педагогам детских садов осваивать инновационные цифровые инструменты на практике. 

Основные цели, которые ставили перед собой все участники пилотного курса: 

• ⁠⁠совершенствование технического сопровождения процесса образования в рамках информатизации и цифровизации ДОО;

•⁠ использование преимуществ цифровых технологий для повышения качества образования дошкольников;

•⁠ ⁠включение в образовательный процесс современных методик психофизической диагностики развития детей и педагогического мониторинга с использованием цифровых технологий;

•⁠ ⁠совершенствование качества коммуникации, создание единой информационно- коммуникационной среды для сотрудников ДОО и семей воспитанников; использование российских инструментов взамен чатов в иностранных мессенджерах;

•⁠ повышение уровня профессиональной компетенции участников проекта в освоении цифровых технологий и применении их на практике.

На конференции были выслушаны доклады студентов о работе с цифровыми инструментами платформы в подшефных детских садах. Будущие воспитатели глубоко погрузились в изучение платформы Smart School Pr и практические вопросы ее внедрения в бизнес процессы детского сада. Студенты отметили, что платформа легка в освоении и становится незаменимым помощником сотрудников детского сада, значительно сокращая рутинную нагрузку.  

Коммуникативная составляющая платформы исключает необходимость использования соцсетей и мессенджеров –  все инструменты уже есть в платформе и они намного удобнее привычных. 

Своим мнением поделились и методисты пилотных площадок. Они отметили, как удобно хранить всю информацию о ребенке и группе в одном месте и под рукой, отмечать посещаемость, формировать различные отчеты.  

Исключительным достоинством платформы SSP, по их мнению,  являются разделы “Диагностика “ и “Мониторинг”, которые позволяют получить детальную информацию о возможностях каждого ребенка и сводную информацию о группах. 

В рамках продолжения исследовательской деятельности Елена Игнатьева, генеральный директор ООО “Образовательные технологии”, автор идеи и создатель Smart School Pro, предложила пилотным площадкам внедрить в платформу мониторинг коррекционной работы для программ компенсирующей направленности и программу для детей с ОВЗ с нарушением зрения. Специалисты Smart School Pro готовы оказать помощь в адаптации карт наблюдения в зависимости от целей и задач выбранных программ.

Методисты пилотных площадок сделали доклады на муниципальном методическом объединении об опыте внедрения  цифровых инструментов в практику образовательных организаций. Основываясь на успешном опыте проведенного пилота, было принято решение организовать семинар «Цифровые помощники: заведующему, педагогу, родителю» для руководителей детских садов Республики Башкортостан об использовании возможностей платформы Smart School Pro для организации бизнес-процессов и развития учреждений.

Заместитель директора по научной работе педагогического колледжа Юлия Викторовна Москалева подчеркнула, что  «платформа охватывает весь спектр функционирования детского сада.  Полученные компетенции позволят молодым специалистам сразу же приступить к работе в детском саду, по новому организуя процессы с помощью цифровых инструментов».

Запись конференции можно посмотреть по ссылке: https://rutube.ru/video/eca354a7cf52b1cb679d552307decffe/

22–24 апреля 2024 года в Пскове проходит Всероссийский форум «Российские цифровые технологии в образовании» (РЦТО — 2024). Миссия форума – содействие в развитии Российских цифровых технологий в образовании для обеспечения лидерства России в сфере образования и ИТ. На форум были приглашены представители Министерства просвещения Российской Федерации, Минцифры России, Рособрнадзора, Фонда Гуманитарных инициатив, Федерального центра тестирования (ФЦТ), Федерального института цифровой трансформации образования (ФИЦТО), Федерального института развития профессионального образования (ФИРПО), Федерального института оценки качества образования (ФИОКО).
Мероприятие проходит в смешанном формате.
В рамках форма Елена Игнатьева, генеральный директор ООО «Образовательные технологии», представила свой доклад «Цифровые двойники –современный этап развития технологий в образовании» и рассказала, какие проблемы участников образовательного процесса решаются, благодаря использованию единого цифрового пространства, и как именно цифровые помощники помогают в решении этих задач.